Zastanawiacie się kiedy ruszą zajęcia w nowym budynku, na ul. Rembowskiego 3? Zaczynamy już 20 stycznia! Najpierw wracają do pracy dotychczasowe grupy zajęć grafiki warsztatowej Marii Łuczak, plastyki Agnieszki Pawiak-Kaczmarek, malarstwa i rysunku Moniki Sołdon, malarstwa sztalugowego Mirosława Łuczaka. Osoby już zapisane w 2024 roku, które miały wydłużoną przerwę świąteczno-noworoczną w związku z przeprowadzką –...
Z ogromną ekscytacją możemy już podzielić się informacjami o nowych wyzwaniach, jak stają przed MOKiem i naszą działalnością w obszarze sztuki, rzemiosła, współpracy z mieszkańcami Zgierza. Od stycznia 2025 roku MOK zyskuje kolejną przestrzeń do działań kulturotwórczych, z zakresu edukacji przez sztukę. Pracownia ceramiczna, którą prowadzi Wojtek Walczak i która od 2014 roku znajduje się...
Otwieramy świąteczny sezon w Starym Młynie i z przyjemnością ogłaszamy regulamin tegorocznego konkursu na szopkę bożonarodzeniową. Przypominamy, że konkurs jest przeznaczony dla uczennic i uczniów szkół podstawowych oraz osób uczestniczących w zajęciach w placówkach kulturalno-oświatowych. Mają to być prace indywidualne, w małym formacie a jedna osoba może zgłosić jedną prace. Więcej szczegółów znajdziecie w regulaminie. REGULAMIN ...
W Zgierskiej Galerii Sztuki trwa wystawa „Twórcze półwiecze”, będąca próbą symbolicznego podsumowania 50 lat tego artystycznie ważnego w naszym mieście miejsca. My jednak już dzisiaj polecamy, by w kalendarz wpisać sobie kolejną datę wernisażu – 31 października, kiedy to na III piętrze Starego Młyna zagości mroczna wystawa charakteryzacji i malarstwa młodej artystki – Karoliny Dębowskiej....
Serdecznie zapraszamy dzieci i młodzież do udziału w konkursie CZERŃ I BIEL. Bądź jak Picasso, który organizuje Stowarzyszenie Artystów „Młyn” we współpracy z Miejskim Ośrodkiem Kultury. Zadanie konkursowe to wykonanie grafiki inspirowanej twórczością Pabla Picassa w jednej z technik wypukłodruku (linoryt, korkoryt, stempel, drukowanie gąbką, sznurkiem, techniki własne), także kolaż oraz szablon i...
